Пятница
14-Май-2021
14:10
Приветствую Вас Гость
RSS
 
МДОУ д/с №35 "Маргаритка" с.Архиповского
Главная Регистрация Вход
Методические документы (разработки) »
Меню сайта

Поиск

Методические документы (разработки)


На 2020-2021 г.г. учебный год поставлены следующие задачи:

 

  1. Обеспечить работу по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, формированию у каждого ребёнка привычки здорового образа жизни.
  2. Оптимизировать работу педагогического коллектива с семьёй и школой по развитию речи воспитанников, через игровую и художественно-эстетическую деятельность.
  3. Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи в патриотическом, нравственном и художественно-эстетическом, развитии воспитанников через ознакомление с русской народной культурой, достопримечательностями родного края и малой родины.
  4. Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи в вопросах правового воспитания дошкольников.

 

С поставленными задачами в 2019 - 2020 учебном год, справились, но понимая их актуальность на сегодняшний день считаем, что над ними необходимо работать еще ни один год. Чтобы достигнуть необходимых результатов, необходимо продолжать накапливать и обобщать опыт этой работы.

Взаимодействие педагога с детьми является основным звеном воспитательно-образовательного процесса в МДОУ. В детском саду создано доброжелательная психологическая атмосфера. Взрослые реализуют в общении с детьми позицию равноправного партнера, проявляя уважение к интересам, желаниям, потребностям ребенка. Отличительная черта воспитательного процесса в дошкольном учреждении - его развивающий характер, который проявляется в создании условий для того, чтобы каждый воспитанник мог полностью реализовать себя, свои индивидуальные особенности, интересы.

Под качеством образования понимается определенный уровень освоения содержания образования, физического, психического, нравственного, умственного развития, которого ребенок достигает на различных этапах воспитательно-образовательного процесса в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Для повышения профессионального уровня педагогов проводились постоянно действующие семинары, «круглые столы», конференции, педагогические чтения, методические смотры, где каждому воспитателю предоставлялась возможность поделиться опытом, защитить свою педагогическую концепцию, подвести итоги работы над темой по самообразованию в виде творческого отчета, поднять проблемы, возникшие в результате работы.

Средствами самообразования являлось систематическое изучение новинок педагогической литературы. В методической копилке детского сада в помощь самообразованию имеются материалы из опыта работы коллег, различные варианты планов, образцы конспектов занятий, кружковой работы, праздников и развлечений. Открытые занятия в системе методической работы детского сада рассматриваются как демонстрация воспитателем своего педагогического мастерства, где он показывает пути решения вышеперечисленных проблем, демонстрирует отдельные наиболее трудные разделы программы воспитания и обучения детей.

Значительно продвинулась методическая работа в плане самообразования и организации творческой деятельности воспитанников. Большой объем работ выполнен всеми воспитателями, оформлены информационные стенды для родителей, создана развивающая среда для детей.

Mастер-класс «Новые технологии игротерапии»

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

Опыт работы Крашенинниковой Валентины Александровны

Отчет о проведении месячника пожарной безопасности

Работа по экологическому воспитанию в подготовительной группе

МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗА 2019-2020 г.г.

Анализ методической работы 2019-2020

Индивидуальная карта развития

Промежуточные результаты освоения Программы

Сводная таблица мониторинга по группе

Система оценки индивидуального развития детей

Контроль

Дистанционное обучение

Рекомендации для воспитателя по составлению рабочих программ 

Опыт работы на тему "правовое воспитание дошкольников"

Формы методической работы

Инновационные формы организации методической работы в ДОУ

Формы методической работы

Индивидуальный план работы педагога - наставника с молодым специалистом

Методические рекомендации по обновлению информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций

Мониторинг адаптации молодых педагогов

План методической работы

План работы по наставничеству квалифицированных педагогов 2021-2022 г.

Положение об организации методической работы

Развитие методической службы

Современные формы организации методической работы с педагогами ДОУ

Электронные образовательные ресурсы для педагогов

Приказ и приложения к приказу "О наставничестве в МДОУ д/с № 35 "Маргаритка" на 2020 - 2021 учебный год